Mobilnim telefonima nije mesto u školi 📲 🏫

Uprava škole, nastavnici i roditelji moraju zajednički insistirati na poštovanju pravila. Nije dovoljno da jedan nastavnik zabranu primenjuje, a drugi je zanemaruje

U školama 🏫 bi trebalo uvesti potpunu zabranu korišćenja mobilnih telefona, ne samo tokom časa već tokom čitavog boravka učenika u školi. Telefon odvlači pažnju, otežava koncentraciju i smanjuje neposrednu komunikaciju među decom. Škola treba da bude prostor u kojem su obrazovanje, druženje i razgovor na prvom mestu.

Iako je u mnogim školama upotreba mobilnih telefona već zabranjena ili ograničena, problem je što se takva pravila često ne sprovode dovoljno dosledno i jednako prema svim učenicima. Zabrana ima smisla samo ako se zaista primenjuje. Zato bi učenici po dolasku u školu telefone trebalo da drže isključene i odložene, a da ih koriste tek nakon završetka školskih obaveza, uz izuzetke za opravdane zdravstvene, bezbednosne ili obrazovne potrebe. 📲

Poseban problem predstavljaju društvene mreže, na kojima mogu nastati ili se dodatno produbiti sukobi među učenicima. Vređanje, ismevanje, snimanje bez dozvole, deljenje fotografija i video-snimaka, ponižavajući komentari i poruke mogu prerasti u digitalno i vršnjačko nasilje, koje se zatim prenosi i u školsko okruženje. 📲

Da bi zabrana bila delotvorna, posledice za njeno kršenje moraju biti unapred poznate, jasne i dosledno primenjivane. Pri tome bi trebalo napraviti razliku između korišćenja telefona na času, gde on neposredno ometa nastavu i koncentraciju učenika, i korišćenja u hodnicima, drugim školskim prostorijama ili školskom dvorištu. Za svaku od ovih situacija škola bi trebalo precizno da utvrdi odgovarajuće, uzrastu primerene mere i da sa njima na početku školske godine upozna učenike i roditelje.

Posebno strogo trebalo bi tretirati zloupotrebu telefona za snimanje drugih bez dozvole, vređanje, ismevanje, objavljivanje sadržaja na društvenim mrežama ili bilo koji oblik digitalnog nasilja.

Uprava škole, nastavnici i roditelji moraju zajednički insistirati na poštovanju pravila. Nije dovoljno da jedan nastavnik zabranu primenjuje, a drugi je zanemaruje. Jednaka pravila za sve i jasne posledice za njihovo kršenje jedini su način da ovakva mera zaista ima efekta.

Potpuna zabrana korišćenja telefona u školi ne treba da bude shvaćena samo kao kaznena mera, već kao način da se deci vrate pažnja, neposredna komunikacija i kvalitetnije druženje. Škola treba da bude mesto znanja, druženja i sigurnosti, a mobilni telefon tokom boravka u njoj treba da ostane isključen i odložen.